¡¡¡FELICES FIESTAS!!!!

Muchísimas gracias por el detalle... Me ha encantado!!!!!

UN DIVERTIDO VILLANCICO

CONTROL DE MÚSICA

Buenos días familias!!!!
     Sé que para vosotros resulta difícil el control de música porque es la primera vez que os enfrentáis a él.... No os asustéis!!!! En clase hemos trabajado los contenidos y son muy fáciles. De todas formas os doy algunas indicaciones.
     Los niños deben conocer las figuras musicales, cómo se leen los ritmos, los instrumentos de percusión, qué es y para qué sirve el pentagrama, las notas, las figuras y la clave de sol. Y por último dónde se colocan en el pentagrama las notas sol y mi.
     Podéis encontrar todos estos contenidos en las unidades 1 y 2.
BUEN FIN DE SEMANA!!!!

REPASAMOS

En la páginas correspondientes os he dejado enlaces para jugar y repasar los contenidos de la unidad 5.

CUESTIONARIO SOBRE EL BLOG

Familias: Me ayudaría mucho que rellenárais el cuestionario que expongo a continuación. Como ya os comenté es mi primer blog y necesito saber si es una herramienta provechosa tanto para el alumnado como para vosotros. Gracias de antemano.

Os dejo el vídeo que hemos visto hoy en clase para conmemorar el día de los derechos de los niños y niñas, por si queréis verlo con vuestros hij@s.

TRABAJO DE CLASE

Hola familias!!!
Mirad qué trabajo tan bonito ha traído hoy a clase Óscar Romero sobre la actividad seis de comprensión lectora: "Escribe y dibuja un cartel para avisar de que hay un lobo en el monte"

USO DEL DICCIONARIO

Vamos a prepararnos un poquito para el siguiente tema de lengua. Con esta presentación veréis más claro cómo se maneja un diccionario. ¡¡¡Ánimo!!!

Usando el Diccionario from guest31f7d8

CAMBIOS EN LA PROGRAMACIÓN

       Os informo que debido a la falta de tiempo, no vamos a evaluar las unidades 6 y 7 de matemáticas en este trimestre, ni la 6 de lengua. La última unidad que evaluaremos será la 5. En la planificación que tenéis en casa podéis modificarlo.
        Las evaluaciones trimestrales se realizarán entre el 2 y el 12 de diciembre (informaremos al alumnado). También harán unos ejercicios de entrenamiento para las pruebas de evaluación y diagnóstico que la Junta pasa en 4º de primaria. Estos ejercicios no cuentan para nota, simplemente se hacen para que el alumnado se vaya familiarizando con el tipo de actividades con las que se van a encontrar y se realizarán cada trimestre para matemáticas y lengua.
        Otra prueba que realizamos es de velocidad y comprensión lectora, con idea de comprobar el grado de satisfacción de las actividades de lectura realizadas en el aula.
         Por hoy, nada más. Saludos.

CARTA A LOS REYES

HOLA CHIC@S!!!!! Os dejo unas fotitos para que penséis en preparar la carta para entregar a los Reyes Magos cuando vengan a visitarnos al cole... Espero que os guste alguna...!!!!

Ya queda menos para el invierno... Mientras llega, os dejo esta preciosa composición de Vivaldi que lleva ese título: "EL INVIERNO"

CALENDARIO INFANTIL

Todas las fechas apuntadas

He encontrado estos calendarios por si los queréis imprimir. Como son mensuales cada mes pondré el que corresponda. Si queréis que no se os pase por alto la fecha de ningún examen, entrega de trabajo, cumpleaños de sus amiguitos, excursiones..., recorta los ICONOS y complétalo. Colocándolo en la pared 
de su habitación quedará perfecto.

No hay mes más otoñal que el de noviembre. Los parques se llenan de hojas en el suelo y las que aguantan en las ramas se tiñen de tonos ocres. 
CALENDARIO DE NOVIEMBRE

POESÍA PARA NIÑ@S

¡¡¡¡Mirad qué poemas tan bonitos he encontrado!!!! Como estamos trabajando este tema en clase he pensado que os podían inspirar..¿Quién sabe? Puede que haya algún poeta o poetisa entre nosotros...Sorprendedme!!!

Las poesias de los niños tema7 from laumarigar

MÚSICA RELAJANTE

¡¡Hola clase!!! Como habéis comenzado la semana un pelín nerviosillos, se me ha ocurrido dejaros un audio con música relajante. Os aconsejo que la escuchéis en casa antes de venir al cole, por ejemplo mientras desayunáis...A ver si así llegáis más tranquilit@s!!!

APRENDE A DESCRIBIR OBJETOS

Hola a tod@s. Esta presentación os ayudará a entender mejor qué tenemos que hacer para describir un objeto.Como está en forma de esquema se entiende muy bien y os facilitará el aprendizaje. Luego sólo os quedará practicar un poco. Saludos.

Descripción de un objeto from angieoriana

NUEVOS ENLACES

En las páginas de lengua y mates os he dejado nuevos enlaces para jugar y aprender en casa . Ya me contáis...

DANZA

Lo prometido es deuda familias. Os dejo la danza que grabamos ayer. Se llama Clap dance. Que la disfrutéis...!!!!!
Lo siento familias....Parece que hay problemas para descargar el vídeo. En cuanto los subsane vuelvo a publicarlo.
Saludos

UN CUENTO PARA MIS NIÑ@S

Os dejo este lindo cuento porque quiero compartirlo con vosotros. Ya os había dicho que estaba haciendo un curso para aprender a crear un blog y ésta es una de mis tareas: aprender a insertar vídeos...Así que se me ha ocurrido buscar un cuento cortito para desearos un buen fin de semana. Espero que lo disfruteis niñ@s!!!

Cómo mejorar la falta de atención del niño despistado

Estrategias para aprender a concentrarse

Con frecuencia los profesores se quejan de déficit de atención o falta de concentración en sus alumnos. Si esta es la causa de las malas notas de tu hijo, puedes ayudarle poniendo en práctica las estrategias siguientes.  

Si el profesor de tu hijo sitúa la falta de atención como el origen del bajo rendimiento de tu hijo, es importante que colabores con él para acordar estrategias y desarrollar buenos hábitos que le ayuden a concentrarse. 

Lo primero es definir con precisión el problema. Los niños se desconcentran de muchas maneras y esto nos ayudará a fijar las metas. 

1. No escucha o no lee las instrucciones hasta el final y no sabe lo que se le pide. En este caso, puede que haya acumulado tal retraso en la adquisición de conocimientos que puede necesitar una ayuda extra.

2. Se precipita en resolver la tarea sin plantearse cómo. Le ayudará poner técnicas de estudio en práctica.

3. Sabe resolver la tarea pero se despista y no termina nunca. Hay que averiguar si el niño no tiene algún pequeño problema emocional que le perturbe: nacimiento de un hermano, mudanza, papá en paro, etc.

4. El niño está desmotivado y se aburre en clase. Conviene valorar el origen de la desmotivación y poner remedio: estudiar las relaciones con el profe y los compañeros, darle un apoyo extra en las materias en las que lo necesita, etc. Se deben fijar metas alcanzables y reforzar sus progresos. Aunque el mejor premio para cualquier niño es comprobar la satisfacción de sus padres, los puntos canjeables por pequeños premios pueden ser de ayuda para estimularle en el esfuerzo. 

Ayudas desde casa

Hay varios hábitos fáciles de inculcar en casa y que pueden ayudar al niño.  

A la hora de hacer los deberes:

1. Si a tu hijo le cuesta concentrarse, es importante pedirle ese esfuerzo después de que se haya relajado desgastando energía física. No le pidas hacer los deberes al salir del cole sino después de haber jugado un ratito al aire libre.

2. Acostúmbrale a que repita en voz alta lo que tiene que hacer, como si se diera órdenes a sí mismo. "Tengo que terminar este problema antes de pasar al siguiente. Debo completar esta sumar..."

3. Cuelga papeles con dibujos o mensajes que le recuerden lo que tiene que hacer. 

4. Enséñale a dividir las tareas en pequeños pasos y a evaluar cada uno de ellos. Así, el final le parecerá alcanzable. 

5. Alábale siempre que se muestre más concentrado de lo habitual.

A la hora de jugar:

Hay muchos juegos que favorecen la concentración y la atención. Por ejemplo, los juegos de memory y los parejas, buscar las diferencias entre dos láminas casi iguales, descubrir un elemento escondido en un dibujo complejo, elegir la respuesta correcta entre varias posibles, hacer una silueta siguiendo puntos numerados, colorear un dibujo construido por espacios numerados, ordenar tarjetas según una secuencia, buscar un objeto siguiendo unas instrucciones o interpretando pistas, etc.

HÁBITOS DE ESTUDIO

Ayúdale a crear hábitos de estudio

Mejora sus notas

A partir de Primaria tu hijo ya no va al colegio sólo a jugar. Enséñale a responsabilizarse de su aprendizaje, a medida que en clase le exijan más en sus estudios.

Es importante tener en cuenta una serie de aspectos para facilitar su adaptación:

Tiempo de estudio. Depende principalmente de la capacidad de cada niño, pero en general se puede empezar con 15 o 20 minutos en 1º de Primaria e ir añadiendo 10 minutos más cada curso hasta llegar a la hora los últimos cursos de primaria.

Qué estudiar. Lo primero será realizar los deberes del cole y si aún queda tiempo repasar las materias que más flojean. Si el colegio no manda deberes es conveniente que en los primeros cursos guíes el estudio de tu hijo poniéndole actividades concretas que puedes encontrar en libros de repaso. Conforme vaya aprendiendo a estudiar, irás dejando en sus manos la planificación.

El horario. Se debe buscar el mayor rendiminto. Algunos niños estudian mejor nada más llegar del colegio porque llegan a casa con cierta inercia de las clases, que les permite concentrarse mejor. Otros, sin embargo, necesitan un periodo de relax y de juego antes de comenzar. Además conviene ordenar las tareas de mayor a menor dificultad ya que según vaya pasando el tiempo, estará más cansado y perderá concentración.

A los niños muy inquietos o con problemas de atención les ayuda realizar pausas de 3 o 4 minutos cada poco tiempo. Si tu hijo es de estos puedes decirle que cada vez que resuelva un ejercicio vaya a enseñártelo, de esta forma se relaja y, además, consigue continuos refuerzos por tu parte que le ayudan a seguir esforzándose.

El ambiente. Debe ser un lugar donde el niño esté cómodo, preferiblemente dedicado exclusivamente a esta tarea como puede ser un escritorio. No debe haber ruidos ni personas que distraigan.

Orden y limpieza: Esto se refiere tanto al lugar de trabajo como al trabajo en sí. El niño debe tener a su alcance todos los materiales que necesite. Y si desde pequeño se acostumbra a presentar los trabajos limpios y con buena letra, estará ganando mucho para el futuro ya que este es un aspecto que los profesores también tienen en cuenta a la hora de valorar un trabajo.

Técnicas de estudio. Según vaya creciendo, es muy positivo que le enseñes técnicas de estudio como subrayar, resumir o hacer esquemas.

Ayuda y supervisión. Al principio su hora de estudio será también la tuya ya que el pequeño necesitará bastante supervisión por tu parte; ten en cuenta que no sólo está aprendiendo las materias de su curso sino que también está aprendiendo a estudiar bien y aquí tú debes ser su guía. Lo que nunca debes hacer es resolverle tú los problemas. Si tiene dificultades ayúdale a razonar con tus comentarios como “¿Qué crees que te están pidiendo?”, “¿no te falta algún paso?"

RESOLUCIÓN DE ERRORES

    Ante los problemas que parece que os han dado algunas páginas de la web, las hemos revisado en clase esta mañana y ya están subsanados. Os agradezco que me comuniquéis los incidentes que os van surgiendo para así poder solucionarlos.

    Os invito a que vayáis mirando si podéis el diario de clase. He dicho esta mañana que intentaría escribir todos los días para manteneros al corriente de lo que hacemos.

PUBLICACIÓN EN LENGUA

Familias: 

    En la pestaña que encontraréis en la parte de arriba del blog he puesto varios enlaces para trabajar contenidos de los temas que hemos dado.

    Si vuest@s hij@s siguen teniendo dificultad después de trabajarlos hacédmelo saber dejando un comentario o en la agenda, como prefirais. 

PUBLICACIÓN EN MATES

Familias: 

    En la pestaña que encontraréis en la parte de arriba del blog he puesto varios enlaces para trabajar contenidos de los temas que hemos dado.

    Si vuest@s hij@s siguen teniendo dificultad después de trabajarlos hacédmelo saber dejando un comentario o en la agenda, como prefirais. 

AVISO

No os asustéis!!! Este aviso es para informaros de unos cambios que he realizado. Podéis encontrar los contenidos publicados hasta hoy en sus páginas correspondientes, un poco más arriba...Justo debajo del título. Saludos.

L@S NIÑ@S DE OCHO AÑOS

Hola familias!!!
Seguro que más de una vez vuestr@s hij@s os han sorprendido con preguntas que no esperábais o con comportamientos que no habían tenido hasta ese momento... Eso es porque siempre serán para nosotros nuestr@s niñ@s pequeños.. .Con el siguiente texto pretendo que conozcáis un poquito más a la personita de ocho años con la que vivís.  Espero que os ayude a comprenderlos un poco mejor.

CARACTERÍSTICAS EVOLUTIVAS:  OCHO AÑOS

• Tienen una concepción más realista del mundo. Empiezan a ser deductivos, mayor capacidad de comprensión, ve conclusiones, contextos y secuencias. 
• Gozan y participan del entorno.  
• Mayor intimidad. 
• Tienen ansia de participación, para ellos es muy importante el medio escolar.   
• Participan con entusiasmo en todo y quieren pronto el visto bueno. 
• Tienden a hacer las cosas atropelladamente. Eligen más lo que les gusta.
• Repiten de inmediato lo oído, al tiempo lo dudan.
• Captan los conceptos claros.
• Su profesor es el más importante.                                                                                         
• Se sienten mayores y les gusta trabajar solos.                                                                          
• Suelen ser más bruscos con los padres y hermanos.   
• Aparecen accesos de cólera, fuera de casa son mejores.
• Admiran a los adultos. Se agudiza el sentido del ridículo.                    
• Perciben las incongruencias de los adultos, los defectos, las injusticias y esto les produce angustia.

 ¿QUÉ PODEMOS HACER?

Bienvenid@s!!!!

Hola a tod@s!!!
Os doy la bienvenida a este nuevo canal de comunicación.
Es mi deseo compartir con vosotros, las familias y mi alumnado, contenidos que espero sean de interés para todos. Con la ilusión y las ganas de quien comienza una nueva aventura os animo para que os adentréis en ella conmigo y con vuestros hij@s.