30 DE ENERO

El 30 de enero se celebra en todo el mundo el Día de la Paz. A través de esta presentación entenderéis un poco mejor el por qué de este día...

Presentacion Dia De La Paz 2009 4 from 3sanagus

Os dejo también esta bonita canción!!!

TEMPORALIZACIONES 2º TRIMESTRE

Al igual que en trimestre anterior os dejo los contenidos que trabajaremos en este trimestre ya que, no seguiremos el orden establecido en el libro de matemáticas.

TEMPORALIZACIÓN MATES 2º TR

TEMPORALIZACIÓN LENGUA 2º TR

Cuando me pasen las de cono e inglés las incorporo...
Espero veros pronto. ¡PORTAOS BIEN!

CALENDARIO DE ENERO 2015

Saludos chic@s!!!

Como ya os habrán contado tengo una contractura y no puedo andar... Estoy ya un poco desesperada porque no salgo de casa desde el domingo que fue cuando me ocurrió y lo peor, es que no puedo hacer nada más que estar en reposo así que me subo por las paredes!!!

Aprovecho y os dejo el CALENDARIO DE ENERO para quien lo quiera imprimir.

CALENDARIO DE DICIEMBRE

Último tirón!!!!!

Ya queda poco para ese merecido descanso chic@sssss....

Os dejo el calendario de diciembre por si queréis imprimirlo AQUÍ

Los riesgos de dejar de escribir a mano

Neurólogos y psicopedagogos alertan del riesgo de sustituir los cuadernos por las nuevas tecnologías

ÁNGEL NAVARRETE

En el Colegio Padre Coloma (Madrid) los alumnos escriben sus propios libros de texto

Es asombrosa la facilidad con que los más pequeños se adaptan a la«era digital». Los más avispados, con apenas tres años son capaces ya de teclear su nombre en el móvil de sus padres y enviarlo, junto con un montón de iconos, por whatsapp, para regocijo de sus orgullosos progenitores. Y los propios planes educativos fomentan cada vez más el uso de las nuevas tecnologías, de modo que la tableta empieza a ser una herramienta tan habitual como lo había sido siempre el cuaderno.

Aparentemente, se podría pensar que así aprenden antes a reconocer las letras y parece que las largas horas que invertíamos en caligrafía las generaciones anteriores estarían de más. La rapidez con que el ordenador se introduce en las aulas reduce el tiempo que los chavales han de esforzarse en escribir a mano. Pero, ¿tiene alguna repercusión en el rendimiento académico?

Neurocientíficos y psicopedagogos se lo plantean. Escribir a mano tiene sus ventajas frente al uso del teclado. Entre ellas, facilita un mejor conocimiento de la ortografía, una mayor fluidez de ideas a la hora de escribir redacciones, mejor capacidad de lectura y, además, potencia la memoria.

Los estudios de neuroimagen evidencian que el cerebro se activa más cuando se escribe que cuando se teclea. En el primer caso se crea una representación interna de las letras que involucra la integración de las áreas visuales y motoras del cerebro. Además, se activan áreas relacionadas con la ortografía, sonido y significado de las palabras. Esas áreas se solapan con otras fundamentales en la producción ycomprensión del lenguaje, así como en la comprensión de la lectura, lo que podría explicar las habilidades que se potencian con la escritura.

Por el contrario, cuando los niños se limitan a teclear, simplemente están representando en su cerebro un mapa del teclado, según un estudio de la Universidad de Indiana publicado en «Frontiers in Psychology».

CALENDARIO NOVIEMBRE 2014

Estrenamos mes, así que os dejo el calendario en el enlace: NOVIEMBRE

LAS MEJORES TÉCNICAS DE ESTUDIO

Suspender no siempre es cuestión de falta de estudio. La mayoría de las veces es un problema en la forma de estudiar. El tiempo no cunde, porque el niño no está entendiendo lo que estudia. Está aburrido y desconcentrado o no está fijando sus esfuerzos en las partes clave de la educación que se le imparte. Para ayudar a tu hijo a aprovechar al máximo su tiempo delante de los libros ten cuenta las siguientes pautas.

Lo primero: organización

La organización es básica y hay que tener en cuenta tanto el espacio como el tiempo. Para realizar un buen estudio, la mesa y el material de trabajo deben estar siempre ordenados y a punto. De esta manera se evitan las distracciones que pueden provocar objetos innecesarios y la pérdida de tiempo que supone levantarse cada vez que uno necesita algo.
Respecto al tiempo, es conveniente colgar de la pared un horario de clase (elige e imprime el que más de guste entre los que hemos preparado) y realizar un horario semanal en el que quede reflejado cómo se va a organizar cada día y cuánto tiempo le va a dedicar a cada materia. Aquí encontrarás un Calendario Escolar para imprimir. A partir de los diez años puede ser el propio niño el que lo confeccione, con ayuda de sus padres. Tened en cuenta los deberes que debe entregar, las asignaturas que domina y a las que necesita dedicar más esfuerzo, las pausas para descansar... Después, pon atención a estos tres pasos:

• Lectura comprensiva: anima a tu hijo a que pregunte todas sus dudas y enséñale a buscar en el diccionario aquellos términos que no conoce.
• Subrayar: ahora que comprende el texto, puede reducir el contenido subrayando lo básico.
• Resumir: conviene que el niño realice un resumen escrito de lo que tiene que aprender.

El repaso

Tras estos pasos, lo más probable es que ya haya asimilado el contenido; sólo queda repasar de vez en cuando. Una manera eficaz y divertida puede ser haciendo fichas que lleven una pregunta en el anverso y la respuesta en el reverso. El niño –o tú– lee la pregunta y trata de contestarla. Las que falle, las pone en un montón para revisarlas. Cuando una tarjeta se contesta siempre bien a lo largo de varias semanas, se retira para ir dejando hueco a nuevas tarjetas con temario diferente.